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《再活一次,从小学开始畅读精品小说》精彩片段
今天的数学课,没上新内容,王老师给大家讲完昨天的作业题,还没下课。
“我给大家看个电影吧?”
“欧耶,太好了,看什么动画片?”
,全班都沸腾了,三年级的小孩们,只要不学习,就激动得不行。
“我们看个小短片,《高斯的故事》……”,“高斯?
有什么可看的,我在兴趣班学过了”,王老师推了推鼻梁上的眼镜,看了看低头小声和同桌说话的薛申,“薛申,你可能己经知道了高斯的故事,但还有很多同学不知道,你就和大家一起再看一遍吧,算是加深印象。”
薛申点头无奈状,“那我刷刷题好了。”
电影开始了,小学的高斯,也是在数学课上,也是老师偷闲,不过他的老师是给他们出了道题,‘1+2+3+4+...+100=?
’可怜的高斯,他们可没有多媒体。
故事我也看过的,我骄傲了吗?
没有意外,高斯发现,1+100=101,2+99=101,3+98=101……50+51=101,一共有50组,101×50=5050……他的老师发现了一个神童,而后世的我们,看了无数遍《高斯的故事》电影结束了,我想起了以前学过的公式,1+2+3+……+n=n×(n+1)÷2,平平无奇!!!
现在的小学生,甚至是幼儿园小孩,只要家长或兴趣班教过,都知道,以我目前的水平,能够理解,也不算本事,除非……我自己也摸索一下。
1=11+2=2×3÷2=31+2+3=3×4÷2=61+2+3+4=4×5÷2=10……得数整理一下1,3,6,10……前几项加起来,会是什么样?
有没有一个公式呢?
万一我要找到了,我会不会也是一个高斯??
1=11+3=4=?
1+3+6=10=?
1+3+6+10=20=?
像高斯一样思考,把得数整理出一个式子,什么×什么÷什么草稿纸写废了一堆,铅笔也写秃了两枝,没有规律,完全没找到规律,脑子要爆炸了,爸爸的声音适时响起,“快12点了,还不睡吗?
明早起不来上学的话,你就惨了。”
哦了,睡吧,梦中自有黄金屋……“王捷列夫,王捷列夫!”
“谁?
谁在叫我的花名?”
“是我,我是颜如玉,我来告诉你答案。
你试试看,什么1号×什么2号×什么3号÷什么……颜如玉,你别走,有了你,我还用研究什么数学啊……”她走了,我醒了。
“三个数相乘……嗯,试试”1=1×2×3÷61+3=4=2×3×4÷61+3+6=10=3×4×5÷61+3+6+10=20=4×5×6÷6……谢谢颜如玉,梦里真的什么都有!
终于等到大课间了,我找到王老师,“王老师,我发现一个有趣的事情,数学方面的。”
,“你能发现什么?
说说看”,“1+2+3+……+n=n×(n+1)÷2,而1+3=2×3×4÷6,1+3+6=3×4×5÷6……n是什么意思,你应该还没学到用字母表示数字吧大家不都说,‘我是你爸爸的爸爸的n次方吗’,n应该是表示很大的数吧!?”
,我脑子懵了,以前学过的,到现在就去嘴笨,说不清楚。
“好吧,n的事情先放一下,1+3,1+3+6……这一串又是什么意思呢?”
“……快上课了,先去上课吧,以后少想这些和考试无关的事情”嗯,只有这样了,葫芦里煮饺子,有货倒不出来,嘴笨也是原罪。
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