东西。
我决定组织一些结合传统和新知的活动，如用传统歌曲教授科学知识，或在传统节日中加入科学实验的展示。我希望通过这些活动，让老一辈的村民看到新旧知识可以共存，可以共同为村庄的未来贡献力量。
随着时间的推移，村庄逐渐展现出新的变化。孩子们变得更加好奇和好学，他们的问题和发现常常让大人们也感到惊讶。农作物的产量也有了显著的提升，老一辈的村民开始逐渐接受新知识。我看到他们的脸上露出了笑容，我的心中也充满了温暖。
又一个丰收的季节到来，村庄的庄稼比以往任何时候都要丰收。村民们举行了庆祝活动，他们对我也充满了感激。我站在庆祝活动的中心，看着村民们的笑脸，感到了前所未有的满足和幸福。
在庆祝活动中，我宣布我将建立一个村庄图书馆，将自己从“金手指”空间带来的书籍和知识留给村民。我想让这些知识成为村庄的一部分，成为他们走向未来的阶梯。但我也知道，随着时间的推移，我可能会逐渐被遗忘。我心中有着深深的思念，对那些可能永远无法再见的21世纪的家人和朋友。
我开始思考如何让自己的贡献被记住，同时也在心中为这个时代的每一个人，每一段经历，留下了深深的烙印。这是我的选择，我的遗产，我的故事。无论未来怎样，我都知道，我在这里种下了希望的种子，它们将生根发芽，茁壮成长。
第八章：风暴摧毁：滴灌系统的灾难
我站在刚建成的图书馆前，阳光透过窗户洒在整齐排列的书架上。我深吸一口气，感受着书籍带来的知识气息，这是我留给村庄的一份礼物。但随即，一个问题浮现在我的心头：如何让村民和孩子们有效利用这些资源？
许多村民并不识字，孩子们也需要引导才能发现阅读的乐趣。我决定组织一系列的教育活动。在夜校为成年人提供识字课程，为孩子们设