第一章 王家有女初长成

　　办学宗旨：全面撒网，重点捕鱼。

　　教学目标：激发自身潜能，引领家族未来。

　　教学对象：四女八男（没有选择的权利，只有服从的义务）

　　课前准备：经学（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》），《急就》（教识字），《六甲》（算年份），《九九》（九九乘法口诀）等等。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入教学

　　王校长：同学们，你们知道吗？咱们王氏家族是帝王之后，老祖宗是黄帝姚氏，第八代孙为虞舜，后来先后为嫣、田，田氏后人为济北王，失去封国后，齐人称“王家”。

　　所以，你们要努力啊，王氏崛起就看你们的了。（王莽《自本》）

　　二、席地而坐，现场讲学

　　头戴进贤冠的老师入场，学生行礼。老师坐在榻上开始讲学，榻下十二名学生身穿宽袖交领长袍，手捧用竹简制成的书，腰间带有刀（不是暴力倾向，是记笔记写错了刮竹简用的）面对老师跪坐在席榻上学习。

　　三、课后实践，重点培养

　　这是王大人为次女王政君开设的重点班，毕竟这是出生时就“明月入怀”的极贵之人。为其增设学习项目，请专人教授吟诗作赋、练习书法、研习雅乐。

　　王大人更是亲自上阵，经常在王政君耳边念叨，一定要记着咱们的教学目标，将来飞黄腾达了，要照顾王氏族人啊。从以后来看，王大人的这句话实在是非常有必要。

　　这里有个疑问，王老头家庭已经落魄了，每天吃好饭、睡好觉，女儿挺多，长大后嫁了人都是一笔不少的收入；儿子更多，不愁没劳动力种地，为什么还要不遗余力进行培养，即使培养好了有什么用？

　　归根结底只有两个字“见识”，王老头的见识不仅仅来源于自身的阅历、从政的经历，还来源于王贺的耳濡目染。

　　见识有什么用？一个失去所有财产的旧贵族后裔和一个普通平民的经济起点可能是相等的。

　　然而，当他们在同一赛道上开始竞争时，旧贵族后裔有很大的可能性迅速超过平民，成为新社会的上层。

　　毕竟，一个普通平民，即使再努力，也还是有许多社会规则接触不到。一个普通百姓，即使再努力耕种和学习，也不会知道王公贵族之间是如何运作的。

　　现在万事俱备只欠东风了。

　　很快，东风来了。